Errespetua eta laguntza

Aupa!!

Orain arte idatziriko guztia laburbiltzeko gogoz natorkizue, izan ere, gaurko nire helburua hurrengo hau argi uztean datza: guztiok ezberdinak izan arren, denok merezi dugu errespetu berberaz tratatzea, hots, nahiz eta haur batek beste batek baino zailtasun gehiago izan, baliteke ume horrek, beste arloren batean, beste batek baino erraztasun gehiago izatea, hortaz, zailtasunak dituen haurra dela ikusita, errespetua eta laguntza erakutsi behar ditugu, agian gu geu izango baikara beste egoera batean errespetu eta laguntza hori beharko ditugunak.

Gizaki moduan, balore batzuek soilik ezberdintzen gaituzte bata bestearengandik; balore horiek, familiari, jaiotako herrialdeari edota gizarteari loturikoak lirateke, baina ez zailtasun, arazo edo gaixotasunei loturikoak. Hau horrela, ezinbestekoa da umea honetaz jabetzea, gainontzeko haurrak errespetatu ditzan. Gelan ari garenean, hezkuntza komunitate bat izango gara eta beraz, denok, haur zein irakaslek izango ditugu ezagutu eta aplikatu beharreko eskubide zein betebehar batzuk.  Laburbilduz, haurrek errespetua landuko dute:

-Beraien gurasoak errespetuz aritzen badira.

-Beraiekiko ezberdinak diren haurren ipuin edo istorioak entzuten badituzte.

-Gainontzekoak baloratzen ikasten dutenean.

-Haur ezberdinekin batzen eta jolasten dutenean.


Hauxe izan da nire gaurko egitekoa; gehiago jakin nahi izanez gero, klikatu hemen.

Eskerrik asko!!

Hizketaren nahasteak

Kaixo guztioi!!

Hemen natorkizue beste sarrera batekin. Niretzako interesgarria den arren, espero gainontzekoentzako ere horrela izatea. Gaurkoan hizketan ematen diren nahasteei buruz idaztea erabaki dut, arazo honek ere eskolan zailtasunak ekar baititzake. Hau horrela, hasi egingo naiz.

Hizketaren nahasteak aipatzean, ahotsean, erritmoan, erresonantzian edota artikulazioetan kalteren bat dugula esaten ari gara. Hortaz, nahaste hauek seitan banatu ditut horrela era labur eta ulerkor batean azaltzeko.

-DISFONIA:

Ahotsaren emisioan gertaturiko alterazioei deritzogu disfonia, hots, ezaugarri akustikoen ondoezari. Disfonia, ahotsa era desegokian erabiltzearen ondorioz sortzen da eta berau zaintzeko modurik onena litzateke: ahotsari atsedena ematea, birgaikuntza foniatrikoa eta tratamendu antirreflujoa eta azkenik, ebakuntza egitea.

-DISARTRIA:

Nerbio sistema zentralean edo periferikoan sorturiko lesioa tarteko delarik, ahotsean, erresonantzian, arnasketan edo ahozkatzerakoan izan dezakegun arazoari deritzogu disartria.

-DISLALIA AUDIOGENOA:

Fonemen artikulazioak arazoak baditugu dislalia audiogenoa izan dezakegu, beti ere, entzumeneko arazoren batek sortua bada.

-DISLALIA FUNTZIONALA:

Kasu honetan ere fonemen artikulazioan arazoak izango ditu arazo hau pairatzen duen haurrak, baina, aurreko kasuan ez bezala, arazo hau artikulazioa posible egiten duten organoen funtzionamendu okerrak eragindakoa izango da. 

-DISFEMIA:

Disfemia edo toteltasuna, hizketaren jario eta erritmoan arazoak dituenak jasaten duen arazoa litzateke.

-DISGLOSIA:

Kasu honetan, hizketarako organoen malformazioek edo lesio fisikoek artikulazioan, hots, fonemen artikulazioan eragin eta berau era egokian egiten ez uzteagatik sortzen diren gorabeherei deritzogu.